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Verkehrspädagogik in der Fahrschulaus- und -weiterbildung
Das neue Werk zur pädagogisch erweiterten Fahrschulüberwachung!
In der Neuerscheinung werden die Basisinhalte:
- Grundlagen der Fahrschulpädagogik
- die Planung von theoretischem und
- die Planung von praktischem Unterricht
klar und verständlich präsentiert und methodisch, analytisch und didaktisch aufbereitet.
Die wenigen vergleichbaren Werke zum Thema "Fahrschulpädagogik" enden mit dem Basiswissen. In diesem Handbuch werden nun erstmals (!) über den "Standard-Unterricht" hinaus auch die besonderen pädagogischen Anforderungen aller anderen Angebote, die eine moderne Fahrschule ihren Kunden macht, dargestellt und erläutert. So finden auch alle über den Ersterwerb der Fahrerlaubnis hinausgehenden Stationen eines Kraftfahrerlebens, die ein entsprechendes Lehrerverhalten erfordern, Berücksichtigung.
- Die Ausbildung von Motorradschülern, von angehenden Lkw- und Busfahrern sowie die Arbeit in der Berufskraftfahraus- und -weiterbildung sind besondere pädagogische Herausforderungen. Die neue Fahrlehrerausbildung hat deswegen die bildungswissenschaftlichen Anteile auch gerade in den Erweiterungs-klassen gestärkt.
- Ebenso werden die Ausbildung und Beratung von so unterschiedlichen Zielgruppen wie Menschen mit Mobilitätseinschränkungen, ältere Kraftfahrer und Kunden mit Fahr- und Prüfungsängsten immer wichtiger. Eine weitere interessante Tätigkeit ist das Angebot für auffällige Kraftfahrer. In allen diesen Fällen führt neben viel Fingerspitzengefühl nur sicheres Wissen um die pädagogisch-psychologischen Tatsachen zu Professionalität und bewahrt vor - kaum verantwortbarem - Herumprobieren.
- Nicht zuletzt findet auch der steigende Automatisierungsgrad in das Werk Eingang: Fahrassistenzsysteme werden immer mehr Fahraufgaben abnehmen. Damit sind Fragen des Datenschutzes und auch ethische Aspekte verbunden. Dies macht den Fahrlehrer nicht überflüssig, sondern er wird in seiner Rolle auch mehr und mehr zum Mobilitätsfachmann und -berater.
Als neues komplexes Ausbildungs- und Standardwerk möchte Verkehrspädagogik in der
Fahrschulaus- und -weiterbildung den Fahrlehrern in der (neuen) Ausbildung und auch den aktiven Fahrlehrern in ihren Fahrschulen sicheres Wissen, Orientierung und neue Impulse für die tägliche Arbeit liefern.
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